Периодизация и структура курса экономической истории зарубежных стран
Под воздействием научно-технической революции стали широко применяться другие подходы к периодизации человеческой истории, например доиндустриальное – индустриальное – постиндустриальное общество (Д.Белл, А.Турен и др.); аграрная – индустриальная – технотронная цивилизация (О.Тоффлер). Однако они грешат теми же недостатками, что и марксизм, и главный из них — представление о развитии общества как о движении от простого к сложному, от менее к более развитым отношениям.
Вероятно, что каждое из направлений улавливало лишь часть искомой истины. Большинство современных исследователей согласны с тем, что ни одна из существующих теорий не может претендовать на универсальность, что в принципе любая периодизация истории произвольна и может быть оспорена.
Многие теории отразили реальные тенденции исторического процесса, но оказались несостоятельны потому, что возобладали другие тенденции.Человечество находится на глубочайшем переломе истории, которая не только ускоряет свой бег, но и превращается в историю мировой цивилизации. И в этих условиях вполне естественно возникновение цивилизационного подхода к описанию исторического процесса как обобщенного, синтезированного взгляда на историю. В центре его внимания – не одна какая-либо страна, а совокупность всех черт того или иного общества – материальных, идейных, культурных, религиозных, нравственных – в их единстве, развитии и преемственности. Это подход, во-первых, с позиций общечеловеческих интересов и ценностей, поскольку современному человечеству присущи общность ряда социально-экономических, политических, научно-технических и культурных характеристик. Во-вторых, в основе этого подхода – критерии западной цивилизации с ее либерально-демократическими ценностями и научно-техническим уровнем развития. Он позволяет более детально изучать пути развития отдельных стран, их хозяйства, социально-экономических отношений и т.д.
Сегодня общепринятой периодизацией является следующая: древняя история (100 тыс. лет до н.э. – V в. н.э.), средние века (V – XV вв.), новое время (XVI – начало XX в.), новейшее время (с 1914 г. до наших дней). И здесь мы сталкиваемся с еще одной проблемой. Как адаптировать эту периодизацию к курсу экономической истории? Можно бесконечно критиковать марксизм за присущий ему экономический детерминизм, но слишком сложно вообще отодвинуть экономический фактор на второй план. Ведь источник социального прогресса заключается именно в развитии производительных сил. Расцвет науки, образования, культуры в современном обществе базируется на высоком научно-техническом уровне производства, экономики в целом.
Именно поэтому в структуре нашего курса экономической истории зарубежных стран в рамках древности мы выделяем первобытный и рабовладельческий способы производства; применительно к средневековью ведем речь об изменениях в феодальном способе производства.
Анализируя новое время, изучаем зарождение, становление и развитие капиталистического способа производства.В XX в. на развитие капитализма оказали влияние два глобальных события – первая и вторая мировые войны. После первой мировой войны многие страны высказались за переход к управляемым национальным валютам, гегемонии банков, пришедшей из Европы в США; укрепились торговые барьеры; африканские и азиатские народы начали успешное освобождение от колониализма. Мировой экономический кризис 1929 – 1933 гг. в большинстве стран положил конец политике невмешательства государства в экономические дела. После второй мировой войны наблюдался мощный инвестиционный бум, вызванный ее окончанием, ускорением темпов научно-технического прогресса, возрождением Европы и становлением Японии как центра экономической экспансии. Во всех западных странах были внедрены механизмы перераспределения доходов, проводилась целенаправленная антикризисная политика. Капиталистический хозяйственный механизм превращался в конкурентный, социально ориентированный и регулируемый
Еще по теме Периодизация и структура курса экономической истории зарубежных стран:
- Голубович В.И.. Экономическая история зарубежных стран, 1997
- ПЕРИОДИЗАЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ. ЗАРОЖДЕНИЕ ОБМЕНА
- Программа курса «История экономических учений»
- 1. Каков предмет курса «История экономических учений»?
- 2. Экономические связи России с зарубежными странами
- О важности периодизации истории экономики
- ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТРАН С НЕРЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКОЙ
- Тема №1. Предмет, задача, содержание курса. История развития.
- Вопрос №37 История развития отечественной и зарубежной кредитной кооперации
- Вопрос №24 История возникновения и развития зарубежной и отечественной производственной кооперации
- 12.3. Региональные бюджеты зарубежных стран
- Программа курса "Экономическая теория"
- 1. Универсальные черты формирования госаппарата зарубежных стран
- Планирование и регулирование в развитых зарубежных странах