<<
>>

Учебно-методические материалы

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии

1. Рынок труда в командной, переходной и рыночной экономиках.

2. Основные понятия, характеризующие рынок труда в переходной экономике.

3. Государственное регулирование рынка труда в переходный период

II. Упражнения

1. Проанализируйте основные категории темы: труд; рынок труда; работодатель; наемный работник; рабочая сила; цена труда; заработная плата; трудовой контракт; условия труда; микроклимат в коллективе; трудовое законодательство; трудовые ресурсы; региональный рынок труда; занятость; безработица; вторичная занятость; система социальной защиты на рынке труда; конъюнктура рынка труда; инфраструктура рынка труда.

2. Назовите категории по приведенным определениям:

1) деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая действующему законодательству и приносящая им заработок –

2) работающие по трудовому договору, имеющие иную оплачиваемую работу включая временные, сезонные работы –

3) несоответствие на рынке труда, когда предложение труда превышает спрос на него –

4) показатель безработицы в период экономической стабильности-

5) безработица, особенно характерная для сельского хозяйства –

6) совокупность сделок купли – продажи рабочей силы –

3. Определите, верны или неверны следующие утверждения:

- рынок труда характеризуется высокой степенью индивидуализации сделок;

- рынок труда в переходной экономике развит значительно слабее рынков товаров и услуг;

- работодатели занимают на рынке труда в переходный период значительно более сильные позиции, чем наемные работники;

- для российского рынка труда характерна низкая по сравнению с другими бывшими социалистическим странами безработица;

- главная проблема рынка труда в переходный период - проблема занятости;

- в переходной экономике не получила распространение вторичная занятость;

- для безработицы в переходный период характерна большая территориальная дифференциация;

- осуществляется сращивание официальной и теневой занятости.

4. Составьте ленточный кроссворд по категориям темы. Ключевое слово «безработица».

5. Назовите показатели, характеризующие уровень занятости и уровень безработицы. Какова связь между ними?
<< | >>
Источник: Радыгин Б.Л., Махмудова М.М.. Переходная экономика. Учебное пособие.. 2003
Помощь с написанием учебных работ

Еще по теме Учебно-методические материалы:

  1. Учебно-методические материалы
  2. Учебно-методические материалы
  3. Учебно-методические материалы
  4. Учебно-методические материалы
  5. Учебно–методические материалы
  6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
  7. М.В. БУТЫРИНА. Политология: Учебно-методическое пособие, 2007
  8. Учебно-методический материал
  9. Учебно-методический материал
  10. Ауезова К.Т.. Учебно-методическое пособие по дисциплине Менеджмент, 2011
  11. Управление персоналом как учебная дисциплина. Понятия профессиональной, социальной и методической компетентности
  12. Запасы материалов
  13. Снабжение офиса расходными материалами
  14. Физическая безопасность ядерных материалов.
  15. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ВЫСТУПЛЕНИЙ НА “КРУГЛОМ СТОЛЕ”.
  16. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ВЫСТУПЛЕНИЙ НА “КРУГЛОМ СТОЛЕ”
  17. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ВЫСТУПЛЕНИЙ НА “КРУГЛОМ СТОЛЕ”
  18. Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля
  19. Проблема выработки соглашения по запрещению производства расщепляющихся материалов (ЗПРМ).