<<
>>

Основы организации труда персонала

ЗАДАЧА «ПРИОРИТЕТ»

Исходные данные. Они представлены перечнем задач, которые намечены руководителем к исполнению на ближайший период (табл. 6.12).

Постановка задачи. Требуется определить приоритетность задач, порядок их выполнения и принять решение по делегированию отдельных задач другим исполнителям.

Цель - приобрести практические навыки определения приоритетности задач, намеченных руководителем к исполнению, и принятия решений по делегированию полномочий.

Таблица 6.12

№ п/п Перечень задач, намеченных руководителем к исполнению Критерий Возможность делегирования
срочность важность
1 Доработка докладной записки по результатам изучения рынка сбыта готовой продукции да да нет
2 Участие в совещании по экспертной оценке нового проекта да да нет
3 Консультация у юриста да нет да
4 Посещение выставочного центра нет да нет
5 Работа с текущей корреспонденцией да нет да
6 Подготовка документов для сдачи в архив нет да да
7 Передача документов в архив нет да да
8 Проведение совещания по организации рекламной кампании нет нет да
9 Подготовка к совещанию по вопросу укрепления трудовой дисциплины нет да нет
10 Прием сотрудников по личным вопросам да да нет
11 Изучение нормативных документов нет да нет
12 Встреча с представителями фирмы Hewlett Packard да да нет
13 Подготовка проекта приказа по премированию сотрудников нет да нет
14 Собеседование с кандидатом на вакантное место ведущего экономиста нет нет да

Методические указания

Принятие решения по приоритетам выполнения намеченных мероприятий обеспечивает:

1) работу только над действительно важными и необходимыми задачами;

2) решение задач в соответствии с их неотложностью;

3) достижение поставленных целей наилучшим образом в условиях сложившихся обстоятельств;

4) исключение задач, которые могут быть выполнены другими исполнителями.

Своевременно принять правильное решение относительно того, какой задаче отдать предпочтение, руководителю могут помочь предложенные американским генералом Дуайтом Эйзенхауэром правила, согласно которым приоритеты устанавливаются по таким критериям, как срочность и важность работы.

В зависимости от степени срочности и важности задачи могут быть подразделены на четыре группы:

А - срочные/важные;

Б - срочные/менее важные;

В - менее срочные/важные;

Г - менее срочные/менее важные.

Задачи группы А руководитель должен решать сам в первую очередь.

Задачи группы Б должны быть делегированы другим исполнителям. Основная опасность задач данной группы состоит в том, что если они не будут делегированы, то руководитель подпадает под «тиранию» требований срочности их решения. Необходимость делегирования этой группы задач другим исполнителям объясняется тем, что для их успешного решения не требуется специальных знаний и особых качеств. Руководитель должен оставить за собой только контроль сроков решения задач данной группы.

Задачи группы В. По данной группе задач руководителю рекомендуется определить возможность их делегирования другим исполнителям. Если такая возможность имеется, руководитель оставляет за собой контроль сроков и качества решения делегируемых задач. Делегируя их другим исполнителям, руководитель разгружает свое рабочее время и способствует повышению мотивации в работе и квалификации своих подчиненных (ведь им доверяется исполнение ответственных дел). Если задача не может быть делегирована другому исполнителю, то руководитель должен взяться за ее решение сам.

Основная опасность задач данной группы состоит в том, что, не будучи вовремя решены, они рано или поздно превращаются в задачи срочные и в таком случае должны будут решаться лично руководителем в кратчайшие сроки.

Задачи группы Г. Данная группа задач включает задачи несущественные и несрочные, решение которых не входит в компетенцию руководителя.

На базе использования принципа Д. Эйзенхауэра может быть решена рассматриваемая задача «Приоритет».

Решение

1. На первом этапе, используя представленные в табл. 6.12 исходные данные и принцип Д. Эйзенхауэра, следует сформировать четыре группы задач: А, Б, В и Г (рис. 6.5).

Рис. 6.5. Распределение задач руководителя по группам

2. На втором этапе, с учетом возможности делегирования работ, принимается решение о конкретных исполнителях (распределяются работы, представленные в табл. 6.12).

Задачи группы А (1, 2, 10 и 12) руководитель должен решать сам в первую очередь.

Задачи группы Б (3 и 5) делегируются другим исполнителям. Руководитель оставляет за собой только контроль за сроками решения этих задач.

Задачи группы В (4, 9, 11 и 13) руководитель должен решать сам, так как по условию задачи они не подлежат делегированию.

Задачи группы В (6 и 7) делегируются другим исполнителям. Руководитель оставляет за собой только контроль за сроками и качеством решения этих задач.

Задачи группы Г (8 и 14) - несущественные и несрочные, их решение не входит в компетенцию руководителя.

<< | >>
Источник: Кибанов А.Я.. Управление персоналом организации. 2008

Еще по теме Основы организации труда персонала:

  1. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА ПЕРСОНАЛА
  2. Оценка результатов труда персонала организации. Ситуация «Оценка результативности труда персонала»
  3. Безопасность организации, труда и здоровья персонала
  4. 1.4.1.Планирование персонала организации. Маркетинг персонала
  5. Проектирование труда персонала
  6. Оплата труда персонала
  7. Социально-трудовые отношения, рынок труда и занятость персонала
  8. Нормирование труда и расчет численности персонала
  9. Организация оплаты труда при коллективных формах его организации и стимулирования
  10. Организация как основа современного менеджмента. Жизненный цикл организации
  11. Организация как основа современного менеджмента. Жизненный цикл организации
  12. 1. МЕЖДУНАРОДНОЕ РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА - МАТЕРИАЛЬНАЯ ОСНОВА МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА
  13. Субъект маркетинга персонала в организации
  14. ПЕРСОНАЛ В СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
  15. 1.2. Международное разделение труда как основа формирования мирохозяйственных связей
  16. УПРАВЛЕНИЕ ПОВЕДЕНИЕМ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ
  17. ТЕХНОЛОГИЯ АДАПТАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ОРГАНИЗАЦИИ
  18. Управление мотивацией персонала в организации
  19. 36. Организация системы обучения персонала