<<
>>

А.СМИТ. МЕТОДОЛОГИЯ УЧЕНИЯ

1. Адам Смит (1723- 1790) родился в Шотландии в семье чиновника. В 1740 году закончил университет в г. Глазго и был направлен для повышения образования в Оксфордский университет. В 28 лет был избран профессором философии и морали университета в Глазго.

В 1759 году он издал свою научную работу под названием "Теория моральных чувств", которая принесла ему широкую популярность.

В 41 год А.

Смит отказался от работы в университете и занял место воспитателя в семье видного политического деятеля. В это время (1764-1766гг.) он много путешествовал по Европе, лично познакомился с французскими учеными Ф.Кенэ, А.Тюрго и начал работу над своим главным трудом "Исследование о природе и причинах богатства народов".

С 1778 года А.Смит был назначен на должность комиссара таможни в Эдинбурге, с 1787 года - ректор университета в Глазго.

Появление книги А. Смита "Исследование о природе и причинах богатства народов" явилось завершением этапа становления политической экономии как науки. В ней автор четко определил предмет, методологию и общую основу политической экономии как особой отрасли знания.

Предметом экономической науки, по Смиту, является общественное экономическое развитие и рост благосостояния общества. При этом развитие экономики опирается на материальные (физические) ресурсы общества, использование которых ведет к созданию благ и богатства народа.

Методология учения А. Смита основана на концепции экономического либерализма, основные положения которой заключаются в следующем:

• интересы отдельных лиц совпадают с интересами общества;

• "экономический человек", по Смиту, есть лицо, наделенное эгоизмом и стремящееся ко все большему накоплению богатства;

• непременным условием действия экономических законов является свободная конкуренция;

• погоня за прибылью и свободная торговля А. Смитом оценивается как деятельность, выгодная всему обществу;

• на рынке действует "невидимая рука", при помощи которой свободная конкуренция управляет действиями людей через их интересы и ведет к разрешению общественных проблем наилучшим способом» максимально выгодным как отдельным лицам, так и всему обществу в целом.

Задача политической экономии, по А. Смиту, состоит в увеличении могущества и богатства страны

<< | >>
Источник: Лузина И.А., Малых О.Е., Стебунова Е.С.. История экономики и экономических учений. Часть 2. 2000

Еще по теме А.СМИТ. МЕТОДОЛОГИЯ УЧЕНИЯ:

  1. Карл Маркс и Адам Смит согласны
  2. 17. Что имел в виду А. Смит, формулируя положение о «невидимой руке» экономических законов?
  3. 18. Назовите принципы, которые А. Смит предлагал положить в основу системы налогообложения.
  4. Социалистические учения
  5. 4. ЭК. УЧЕНИЯ ДР. ГРЕЦИИ
  6. Учения В. Парето и Г. Моски
  7. Политические учения античности
  8. 2.5. Политические учения в России
  9. 4.5. Демократия и учения рабовладельческой аристократии
  10. Политические учения стран Востока.
  11. 3. Учения о мире в эпоху Просвещения и Возрождения.
  12. 2.3. Экономические учения периода регулируемой рыночной экономики
  13. Методология и методы управления
  14. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ РЕГИОНАЛИСТИКИ
  15. МЕТОДОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ
  16. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ
  17. Методология управления и ее компоненты
  18. Предмет и методология дисциплины «Территориальная организация населения»
  19. РАЗДЕЛ IV. МЕТОДОЛОГИЯ АНАЛИЗА ПРОБЛЕМ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ