<<
>>

2.2. Общенаучные методы в международных отношениях

На уровне практической методологии, как и в любой другой науке, исследователь международных отношений соприкасается с двумя аспектами получения нового знания — теоретическим и эмпирическим. Приобретение информации непосредственно восприятием осуществляется эмпирически, то есть на основе собственного опыта.
Обработка же имеющейся в наличии информации для получения нового знания производится теоретическими методами. Реализация этого уровня напрямую связана с информационной работой, исходя из чего можно провести грань между первичной и вторичной информацией. Первичная информация появляется в результате непосредственного наблюдения и фиксации событий и явлений международной жизни. Вторичная же информация означает работу со сведениями, уже прошедшими обработку, таким типом данных наиболее часто и располагает специалист.

На общенаучном уровне среди эмпирических методов выделяют наблюдение, описание, сравнение и эксперимент. К теоретическим методам этого же уровня относятся анализ, синтез, обобщение, абстрагирование, идеализация, индукция, дедукция, формализация и системный подход.

Наблюдение выступает наиболее общим методом получения первичной информации эмпирическим путем. В международных исследованиях подразумевается два типа наблюдения — включенное (осуществляемое непосредственным участником определенного международного события) и инструментальное (реализовываемое посредством непрямого наблюдения за событием или объектом). Так как в настоящее время представленность информации в современном мире экспоненциально возрастает, отследить все события в исследуемой сфере бывает непросто даже при использовании современных компьютерных технологий, а возможности включенного наблюдения все сокращаются. Поэтому в арсенале исследователя-международника основным способом получения информации выступает инструментальное наблюдение (посредством телевещания, передачи информации через Интернет). Метод изучения документов является разновидностью наблюдения и связан с ограниченным количеством информации, находящейся в распоряжении специалиста, так как в публичный доступ попадает только часть официальных материалов, не находящихся в поле непосредственного контроля со стороны государственных органов. В то же время изучение документов выступает принципиально важным и в значительной мере исследований базовым методом для установления истинных намерений международных акторов и существующих тенденций. Во-первых, возможности этого метода расширяются путем совершенствования частных методик, например в связи с эволюцией контент-анализа, о котором будет сказано ниже. Во-вторых, наблюдается рост доступности для широкой общественности закрытой информации благодаря распространению сетевых технологий. Хорошим примером в этом плане служит сайт Викиликс (WikiLeaks), начавший с публикаций о противоправных и аморальных действиях правительства Сомали и постепенно перешедший к размещению служебной информации Пентагона и Государственного департамента США на первых этапах об операциях в Афганистане и Ираке, а затем и о дипломатических сношениях с другими странами.

Использование метода описания выступает неотъемлемым этапом любого научного исследования. В ходе его применения исследователь отражает при помощи языка наблюдаемые явления.
То есть происходит фиксация происходящего с объектом наблюдения в международных исследованиях чаще всего посредством родного языка специалиста. Метод этот сам по себе является важной составляющей научного изучения явлений, однако в случае использования лишь этого метода без соответствующей обработки полученной информации невозможно выявить новое знание. Поэтому в международных исследованиях рекомендуется использовать метод описания в качестве вспомогательного для группировки, систематизации и классификации информации.

Метод сравнения состоит в выявлении соответствия изучаемого объекта или его части с другими объектами. На первый взгляд этот простейший метод позволяет определить особенности большинства явлений как в сущностном, так и в динамическом плане. В настоящее время метод сравнения проник глубоко в отдельные отрасли знания, к примеру, в политологии он стал основанием для рождения целого исследовательского направления компаративистики или сравнительной политологии. Ценность этого метода проявляется в его операциональных возможностях: чем большее количество сторон объекта подвергнуто сравнительному анализу, тем более точной будет выявленная в результате информация. В отличие от описания, метод сравнения представляет собой комплексное исследование на основе разноплановых данных, и исследовательская ценность его обычно выше, так как позволяет добиться получения нового знания об изучаемом объекте.

Эксперимент — не слишком частое явление в международных исследованиях, однако несправедливо игнорировать этот общий для всех научных отраслей эмпирический метод в нашей отрасли знания. Вопрос этичности и объективности экспериментов в международной политике звучит довольно давно. Это связано с тем, что, во-первых, эксперимент выступает неотъемлемой составляющей получения научного знания, во-вторых, в общественных науках его проведение вызывает массу сложностей, обусловленных динамичностью социальных процессов и ограниченными возможностями по их воспроизведению. Тем не менее складывается определенная сфера для применения эксперимента в международных исследованиях, на помощь в этом вопросе приходят частные методики, выработанные в других науках, в частности моделирование и формализация. При использовании моделей по выявлению особенностей принятия решений в конкретных ситуациях широко применяются положения из теории игр, а для анализа поведения акторов на международной арене исследователи зачастую прибегают к использованию метода кейс-стади (case study), который дает пусть и не в полной мере объективный результат, но позволяет прояснить особенности поведения субъектов международных процессов.

Обращаясь к теоретическим методам в научных исследованиях, стоит обратить внимание на тот факт, что их применение становится возможным только на базе материала, полученного эмпирическим путем. То есть полноценная научная работа в своем содержании должна иметь как фактическое изучение, так и теоретическое осмысление, последнее становится возможным благодаря общенаучным теоретическим методам, описанным ниже.

Метод анализа заключается в разделении целого на составные функциональные части для выявления структуры объекта исследования и основных характеристик его элементов.

Синтез позволяет объединить явления или понятия в единую непротиворечивую форму для получения целостного представления об исследуемых процессах, то есть речь идет о действии обратном по своей направленности анализу.

Обобщение дает возможность определить схожие черты в рассматриваемых объектах для выявления их подобия в остальных характеристиках.

Применением метода абстрагирования можно добиться отвлечения от большого количества не интересующих исследователя свойств объекта в пользу значимых в конкретном изыскании.

Идеализация несет в себе формирование заведомо невозможных совершенных форм объекта для облегчения проведения мыслительного эксперимента.

Индукция означает восхождение в процессе познания объекта исследования от частных свойств к общим, дедукция, в свою очередь, предполагает обратное движение от общего к частному.

Используя метод формализации исследователь может зафиксировать характеристики объекта в знаковой форме для упрощения работы с множеством данных.

Что касается системного подхода, то его использование в международных исследованиях позволяет добиться комплексного видения объекта в рамках среды его существования и во всей совокупности составляющих его элементов, в их постоянной взаимозависимости и взаимодействии. Являясь общенаучным теоретическим методом, появившимся на стыке различных отраслей знания в рамках междисциплинарных исследований, системный подход в то же время имеет развернутый и разработанный механизм своего применения к изучению международных отношений и мировой политики.

Системный подход как метод познания оформляется в середине ХХ в., когда основные его составляющие были обозначены и проанализированы теоретиками. В научный оборот вводятся такие понятия, как «система», «элемент», «связи», «структура», «функция», «устойчивость» и «среда». Развитие этого методологического направления ускорилось благодаря появлению и использованию компьютеров.

Первыми наиболее известными теоретиками использования системного подхода в общественных и политических отношениях становятся американские ученые Д. Истон и Т. Парсонс.

С точки зрения ранних сторонников применения системного подхода к исследованию политических процессов в обществе основным объектом выступало государство, однако не упускался и международный контекст. Так, Д. Истоном предлагалось рассматривать политическую систему как совокупность отношений, имеющих постоянную связь со средой через большое количество «входов» и «выходов». Через «входы» политическая система получает воздействие извне, а «выходы» позволяют ей непрямым образом воздействовать на внешнюю среду. Из среды проникают импульсы, способствующие возникновению вызовов, воздействующих на целостность системы. Проникновения импульсов из среды происходит на двух уровнях: внутреннем и внешнем. Внутренний уровень формируется социальными, экологическими, личностными системами. Внешний уровень состоит из международно-политических, международно-экологических и международно-социальных систем. Таким образом, политическая система получает запросы извне, которые требуют реакции, выражающейся в адаптации к среде. «Выходы» как раз и несут в себе форму политического реагирования в виде мероприятий, создания правовых актов.

Список общенаучных методов познания может быть расширен. Для решения особых исследовательских задач зачастую применяются диагноз, прогноз, определение, классификация, абстрактно-объяснительная интерпретация, статистический анализ, верификация и фальсификация. Но в большинстве случаев речь идет лишь об усложнении базовых методов. В международных исследованиях общенаучные методы формируют общие контуры для последующего применения процедур и техник, направленных на получение нового знания или информации
<< | >>
Источник: Косов Ю.В.. Мировая политика и международные отношения. 2012

Еще по теме 2.2. Общенаучные методы в международных отношениях:

  1. Методы изучения международных отношений
  2. Проблема метода в теории международных отношений
  3. Глава III ПРОБЛЕМА МЕТОДА В МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЯХ
  4. 2.3. Прикладные методы в исследовании международных отношений и мировой политики
  5. ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ КУРСА «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА ИЗУЧАЕМОГО РЕГИОНА
  6. 11. Участники международных отношений. Понятие и основные характеристики. Суверенные государства, международные организации и транснациональные организации как участники международных отношений.
  7. Факторы среды международных отношений. Государственные и негосударственные акторы международных отношений
  8. Международное право как регулятор международных отношений. Понятие, содержание и функции международного права
  9. Понятие «система международных отношений». Исторические типы систем международных отношений
  10. ТЕМА 10. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КАК УЧАСТНИКОВ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
  11. Глава 8. Международные организации как механизмы регулирования международных отношений
  12. 14. Международные организации как участники международных отношений. Типы и характеристики.
  13. Проблемы международного экономического развития и его роль в международных отношениях
  14. Международные отношения: понятие, сущность, институты международной власти, современные тенденции
  15. 28. Международное сотрудничество как фактор стабильности системы международных отношений.
  16. Международные отношения: понятие, структура и типы. Мировая политика и международное право
  17. 21. Неправительственные международные организации. Их роль в современных международных отношениях.
  18. Какие новые субъекты (участники) международных отношений появляются на международной арене в конце 20 века?