Современные школы менеджмента: общая характеристика

Новые предприниматели послевоенного периода столкнулись с множеством сложнейших связей и зависимостей, конкуренцией и соперничеством. В этих условиях нужны были новые системы управления, учитывающие динамизм внешней среды и позволяющие быстро и гибко приспосабливаться к ее изменениям.

Потребность в новых подходах к менеджменту испытывали и крупнейшие национальные и транснациональные корпорации. им требовались методы, которые, с оной стороны, позволяли бы оптимизировать принимаемые ими решения, оптимально использовать все ресурсы компании, с другой – помогали бы сохранить сложные организационные отношения между всеми составляющими.

Формирование школы науки управления (с 1950 по настоящее время) связано с возникновением кибернетики и исследования операций. Первоначально исследование операций сводилось к разработке способов количественного анализа задачи как целого без выделения ее частей. По своей сути исследование операций – это применение методов научного исследования к операционным проблемам организации.

После постановки проблемы группа специалистов по исследованию операций разрабатывает модель ситуации. Модель – это форма представления реальности, упрощающая эту реальность, облегчающая понимание её сложности. Модели, разработанные в исследованиях операций, упрощают сложные проблемы, сокращая число переменных, подлежащих рассмотрению, до управляемого количества. После создания модели переменным задаются количественные значения. Это позволяет объективно сравнить и описать каждую переменную и отношения между ними.

Ключевой характеристикой науки управления является замена словесных рассуждений моделями, символами и количественными значениями. Компьютер позволил исследователям операций конструировать модели возрастающей сложности. Учёными строились модели, наиболее часто встречающиеся в менеджменте, а именно: распределение ресурсов, управление запасами, массовое обслуживание, выбор стратегии развития.

В дальнейшем в школе сформировалась теория принятия решений. В настоящее время исследования в области управленческих решений направлены на разработку:

методов математического моделирования процессов выработки и принятия решений в организациях;

алгоритмов выработки оптимальных решений с применением теории статистических решений, теории игр и т. д.;

количественных прикладных и абстрактных моделей экономических явлений, в том числе, моделей воспроизводства (в масштабе общества и на отдельных фирмах),моделей баланса затрат и выпуска продукции, моделей прогнозирования научно-технического и экономического развития.

Ключевыми моментами современной системы взглядов на менеджмент являются следующие принципиальные положения: 1) отказ от управленческого рационализма классических школ менеджмента, выражающегося в утверждении того, что успех организации прежде всего определяется рациональной организацией производства продукции, снижением издержек и т. д. Вместо этого первостепенное значение придается проблемам гибкости и адаптации к постоянным изменениям внешней среды, 2) использование в управлении теории систем, дающее возможность решать задачи, рассматривая организацию в единстве её составных частей и неразрывной связи с внешними факторами воздействия, 3) использование ситуационного подхода к управлению, 4) признание социальной ответственности менеджмента

Еще по теме Современные школы менеджмента: общая характеристика:

1. Современные школы менеджмента: общая характеристика
2. Современные школы менеджмента: общая характеристика
3. Ранние и современные трактовки менеджмента: общая характеристика
4. Основные подсистемы современного менеджмента. Общая характеристика
5. Ранние и современные трактовки менеджмента: общая характеристика
6. Основные подсистемы современного менеджмента. Общая характеристика
7. Особенности японской модели менеджмента: общая характеристика
8. Особенности японской модели менеджмента: общая характеристика
9. Характерные черты американской практики менеджмента: общая характеристика
10. Характерные черты американской практики менеджмента: общая характеристика
11. Организация как основа менеджмента: общая характеристика
12. Особенности японской модели менеджмента: общая характеристика
13. 14.2. Общая характеристика места и роли России в современном мире
14. 2.4. Школы менеджмента
15. КАКИЕ ШКОЛЫ МЕНЕДЖМЕНТА СУЩЕСТВУЮТ В МИРЕ?
16. 24.2. Общая характеристика кредитования жилищного строительства